L'enfant devient mobile et explore activement son environnement. C'est l'âge de l'explosion du langage et du raffinement de la motricité fine. Les jeux Montessori accompagnent son besoin d'autonomie et son désir d'imiter les adultes.
L'enfant veut "faire comme les grands". Les activités de vie pratique (verser, transvaser, ouvrir/fermer, visser/dévisser) répondent à ce besoin tout en développant la concentration, la coordination et l'autonomie. Une tour d'observation lui permet de participer aux tâches quotidiennes.
C'est la période sensible du langage. L'enfant enrichit son vocabulaire de façon exponentielle. Les livres d'images réalistes, les cartes de nomenclature et les petites figurines d'animaux ou d'objets du quotidien nourrissent cette soif de mots.
L'enfant affine sa pince pouce-index et sa coordination œil-main. Les puzzles à encastrement, les jeux d'empilement, les perles à enfiler (grosses) et les premières activités de dessin développent cette habileté.
L'enfant a un besoin profond d'ordre et de prévisibilité. Un environnement organisé, des routines stables et du matériel à sa portée le sécurisent et favorisent son autonomie.
